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版主:火凤凰、瀚海蓝月

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高中生物结论性语句归纳复习(07中学生物学)

瀚海蓝月
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148. 根据功能来分,叶绿体上的色素可分为两类:一类具吸收和传递光能的作用,包括绝大多数叶绿素a、所有的叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素,另一类不仅能够吸收光能而且能够转化光能,这是指少数处于特殊状态下的叶绿素a。光能转变为电能过程中,最终电子供体是水,最终电子受体是NADP+。
  149. 形成NADPH的反应式:NADP++2e+H+→NADPH。
  150. C3植物的维管束鞘细胞中没有叶绿体。C4植物围绕维管束的是花环型的两圈细胞,内圈是维管束鞘细胞(细胞比较大),内含没有基粒的叶绿体(数量多,个体大),外圈是叶肉细胞内含正常的叶绿体,合成有机物只在维管束鞘细胞的叶绿体中进行。C4植物原产于热带,常见的有玉米、甘蔗等。
  151. 提高光能利用率的方法有延长光合作用时间、增加光合作用面积、控制光照强度、保证二氧化碳、必需矿质元素的供应等措施。增施农家肥的作用是:有机物分解后为植物提供二氧化碳和矿质离子。在光合作用中,磷在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用,同时磷也是NADP+和ATP的成分,钾对于糖类的合成和运输是重要的。氮肥过多会使农作物倒伏。一次施肥过多会使植物萎蔫。
  152. 从新陈代谢类型看根瘤菌属于异养需氧型,它有2个特征:只有侵入到豆科植物的根内才能固氮,不同的根瘤菌各自只能侵入(不能说成寄生)特定种类的豆科植物。根瘤菌在豆科植物根内刺激薄壁细胞分裂,使组织膨大成为根瘤。圆褐固氮菌(有荚膜)的新陈代谢类型是异养需氧型,它不但能固氮还能分泌生长素,促进植株的生长和果实的发育。培养的圆褐固氮菌的培养基中不需要氮源,但应提供有机碳源。
  153. 氮循环主要包括5种变化:固氮(将氮气还原成氨)、有机氮的合成(生物体内)、氨化、硝化(硝化细菌)、反硝化(氧气不足时)。
  154. 紫茉莉叶绿体的遗传、水稻雄性不育遗传、链孢霉线粒体遗传的遗传方式是细胞质遗传,遗传的特点是母系遗传,后代不会出现一定的性状分离比。该遗传的物质基础是叶绿体和线粒体中的DNA。以花斑紫茉莉为母本的子代会发生性状分离是因为减数分裂产生卵细胞时细胞质中的遗传物质分配不均匀。
  155. 原核细胞的基因和真核细胞的基因结构相同点是:都有编码区和非编码区,在非编码区上有调控遗传信息表达的核苷酸序列,其中最重要的是位于编码区上游的非编码区都有RNA聚合酶结合位点;而两者的区别在于真核细胞的基因的编码区是间隔的、不连续的,其中有外显子和内含子。
  156. 人类基因组是指人体DNA分子中所携带的全部遗传信息,人单倍体基因组由24条双链DNA组成(人的1个染色体组包括23条染色体)。人类基因组计划就是要分析测定人类基因组的核苷酸序列,包括遗传图、物理图、序列图、转录图。
  157. 基因工程中作为运载体的必须具备以下条件:能够在宿主细胞中复制并稳定保存、具有多个限制酶切点、具有某些标记基因。基因工程的操作步骤:
  (1) 目的基因的提取:直接分离(常用鸟枪法)或人工合成,在获取真核细胞中的目的基因时,一般用人工合成法,这是因为真核细胞中的基因中含有不表达的片段,不能直接用于扩增和表达。人工合成法有2个途径:反转录法(以mRNA为模板)和直接合成法(需通过蛋白质中氨基酸的序列,推出 mRNA序列,再推出结构基因的核苷酸序列,然后用单核苷酸为原料直接合成)。
  (2) 目的基因与运载体结合:方法是用相同的限制性内切酶处理目的基因和运载体,使它们露出相同的黏性末端,然后让它们碱基自动配对,再用DNA连接酶使它们连接,这样就形成了重组DNA。
  (3) 将目的基因导入受体细胞,如果运载体是质粒,受体细胞是细菌,一般可用氯化钙处理受体细胞,增加其细胞壁 的通透性。
  (4) 目的基因的检测和表达,检测主要利用运载体上的标记基因。判断是否表达主要是直接观察或检测受体细胞或由受体细胞发育成的生物是否具有特定的性状。

最初发表时间:2007-8-15

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瀚海蓝月
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158. 基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,鉴定被检测标本的遗传信息,达到检测疾病的目的。基因治疗是把健康的外源基因导入具有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的(注意:并不是修复致病基因)。
  159. 基因工程在动物上的应用主要是把目的基因导入动物的受精卵细胞中,这不仅在于培育优良动物品种,更重要的是利用某些特定的外源基因在哺乳动物体内的表达,从这些动物(雌性)的乳腺细胞中获得人类需要的物质。
  160. 细胞的膜结构具有直接(内质网与核膜)或间接联系(内质网、高尔基体、细胞膜之间的交换),说明生物膜在结构上具有一定的连续性。
  161. 附着于内质网上的核糖体(不属于生物膜系统)翻译出的蛋白质,进入内质网腔后,经过折叠、组装、加上一些糖基团,形成比较成熟的蛋白质,由内质网出芽形成具膜小泡,包着蛋白质进入高尔基体,进一步加工,再出芽形成小泡,运输到细胞膜,与之融合,将蛋白质释放出去。整个过程由线粒体提供能量。上述事实说明,膜结构在功能上有分工和联系。
  162. 可以从生物膜的结构和功能的角度研究植物的抗寒、抗旱、耐盐的机理。
  163. 植物细胞工程常用的技术:植物组织培养、植物体细胞杂交,其理论基础是植物细胞的全能性。植物细胞表现出全能性有2个条件:脱离母体和一定的营养物质、植物激素和适宜的环境条件。
  164. 植物组织培养的过程;离体的植物器官、组织、细胞经过脱分化形成愈伤组织,又经过再分化形成胚状体既而形成具有根和芽的试管苗,将试管苗移栽到地里,可以发育成完整的植株。愈伤组织具有排列疏松、高度液泡化、无定形状态、薄壁细胞等特征。
  165. 紫草素是从紫草的愈伤组织中提取的,人工种子则是培养到胚状结构阶段,再包上人造种皮而得到的。转基因植物的培育都要用到组织培养的方法。
  166. 植物体细胞杂交的步骤:酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体;人工诱导原生质体融合(方法;物理的离心、振动、电刺激化学的用聚乙二醇作诱导剂);再生细胞壁 形成完整的杂种细胞;在经过组织培养得到杂种植株。
  植物体细胞杂交优点在于能一定程度上克服植物远源杂交不亲和的障碍。
  167. 动物细胞工程的的基础是动物细胞培养技术,动物细胞培养的培养液成通常有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清,细胞取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,先用胰蛋白酶处理后,再经原代培养和传代培养。一般细胞能传10代左右,细胞株能传40~50代(其遗传物质没有改变),细胞系能无限传代(其遗传物质发生了改变,带有癌变 特点)。
  168. 动物细胞培养的应用主要有:获得有重要价值的生物制品、培养皮肤细胞进行皮肤移植、培养动物细胞检测有毒物质(根据染色体发生变异的细胞的比例来判断毒性)。
  169. 效应B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞经灭活的病毒 或聚乙二醇诱导融合成为杂交瘤细胞,再经细胞培养,就可获得特异性和灵敏度高的单克隆抗体。当然在细胞融合过程中得到的不都是杂交瘤细胞,所以在融合后,培养前要用特定的选择培养基来筛选。单克隆抗体用于疾病的诊断和治疗,人们正在研究利用它制成“生物导弹”。

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170. 细菌核区由一个大型环状DNA构成(没有核膜和染色体),细菌质粒是一个小型环状DNA,其中有控制抗药性 、固氮、抗生素的生成等形状的基因。
  171. 细菌主要以二分裂的方式进行繁殖,在分裂过程中DNA要复制。当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,会形成子细胞群体,叫做菌落。这可以作为菌种鉴定的重要依据。如有鞭毛的细菌的菌落大而平,边缘呈波浪或锯齿状。
  172. 病毒的核酸和衣壳合称核衣壳,有些病毒(流感病毒)还有由多糖、脂质、蛋白质构成的囊膜,其上有刺突。病毒的抗原特异性由衣壳决定。
  173. 糖类是最常用的碳源,铵盐、硝酸盐是最常用的氮源,这些营养物质的作用主要用来构成生命物质或代谢产物。有的也可作为能源。有些微生物需要生长因子,主要包括维生素、氨基酸、碱基等,这些微生物往往缺乏合成这些物质的酶或合成能力有限,酵母膏、蛋白胨和动植物组织提取液等一些天然物质可以提供生长因子。
  174. 在谷氨酸生产中,如果碳氮比为3∶1则菌体繁殖受到抑制,大量合成谷氨酸,如果碳氮比为4∶1,则菌体大量繁殖而产生的谷氨酸少。
  175. 固体或半固体培养基一般需加入凝固剂,如琼脂,固体培养基用于菌种的分离和计数、鉴定;固体培养基用于观察微生物的运动、菌种的保藏。
  176. 微生物的代谢异常旺盛,是因为微生物的表面积和体积之比很大,使它们能够迅速与外界进行物质交换。
  177. 初级代谢产物是微生物自身生长繁殖所必需的;一直都在合成的;主要分布在微生物体细胞内的;没有种的特异性的物质,如氨基酸、核苷酸、多糖等。
  178. 在酶的合成调节中,酶可分为组成酶和诱导酶,诱导酶的合成受遗传物质和环境因素共同影响。这种调节即保证了代谢需要,又避免物质和能量的浪费。
  酶活性的调节主要是代谢过程中产生的物质与酶结合,导致其结构发生可逆性改变,影响酶的活性,这种调节是一种快速、精细的调节方式。
  179. 人工控制微生物代谢的措施包括:改变微生物的遗传物质和控制发酵条件。
  180. 研究微生物的生长以群体为单位,研究微生物生长的规律用恒定容积的液体培养基。测定微生物数量的方法有测数量和测重量(反复洗涤后)。
  181. 调整期:细菌代谢活跃,体积增长快,大量合成细胞分裂所需要的酶、ATP等物质,细胞基本不分裂,调整期的长短与菌种、培养条件等因素有关。
  对数期:细菌快速分裂,细菌数目以等比数列的形式增加(公比为2),菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较稳定,常作为菌种和科研材料。
  稳定期:由于营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、pH的改变,使新增个体数与死亡个体数达到动态平衡,菌体数目达到最大值,细胞中大量积累代谢产物,某些细菌的芽孢在这时形成。通过连续培养法可以延长稳定期,得到更多的代谢产物,缩短了生产周期,提高了设备利用率,便于自动化管理。
  衰亡期:细菌的死亡速率超过繁殖速率,使活菌数量急剧下降,细胞会出现多种形态,甚至畸形,有些细胞开始解体,释放出代谢产物。
  182. 绝大多数微生物的最适生长温度为25~37℃。
  多数细菌的最适pH值为6.5~7.5,真菌的最适pH值为5.0~6.0,放线菌的最适pH值为7.5~8.5,超过了最适pH值范围以后,会影响到酶的活性、细胞膜的稳定性等,从而影响的到微生物对营养物质的吸收和新陈代谢。
  183. 在谷氨酸发酵中,常用的谷氨酸产生菌有谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌,培养基中加入的生长因子是生物素;发酵过程中温度控制在30~37℃;pH值控制在7~8;必须不断搅拌,其意义在于增加溶氧,使菌种与培养液充分接触。
  184. 发酵工程:菌种的选育过程中,首先从自然界中获得某一菌种,然后一般通过诱变育种、基因工程、细胞工程等方法对其遗传特性进行改造。在大规模的发酵生产中,对选育出的菌种一般要进行多次的扩大培养。在发酵过程中,要严格控制各种发酵条件,因为这些条件的变化会影响到菌种的生长繁殖和代谢产物的产生,如在谷氨酸发酵中如果pH呈酸性会得到乙酰谷氨酰氨,如果溶氧不足会得到乳酸或琥珀酸。
  185. 单细胞蛋白的本质是微生物菌体,用过滤、沉淀的方法分离。

最初发表时间:2007-8-15

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